大學(xué)生村官 國(guó)家就業(yè)形勢(shì) 益處 自身要求
當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中價(jià)格信號(hào)傳遞引導(dǎo)著資源的配置。在現(xiàn)實(shí)世界里，相對(duì)于人類的欲望而言，資源總是顯得稀缺。因此，在眾多用途的使用上，資源就存在一個(gè)最優(yōu)配置的問(wèn)題。人力資源的配置也不例外。
在現(xiàn)在以及今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，大學(xué)生無(wú)疑是我國(guó)較為稀缺的人力資源。盡管我國(guó)的人力資源總量很豐富，但受過(guò)高等教育的人數(shù)占得比例很低，所以一個(gè)國(guó)家能否高效配置這些緊缺的人力資源是很重要的。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制能更有效的配置資源，尤其是較為稀缺的資源。而大學(xué)生當(dāng)村官是分散決策的市場(chǎng)機(jī)制配置人力資源的一種方式，因此我認(rèn)為在這個(gè)就業(yè)壓力及其大的社會(huì)環(huán)境下，大學(xué)生可以選擇這個(gè)渠道來(lái)就業(yè)。
“大學(xué)生村官”這個(gè)詞是全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中出現(xiàn)的新興一族，是新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展的客觀需要，是歷史的必然選擇。同時(shí)，現(xiàn)在我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展，對(duì)其建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是主要的，因此農(nóng)村對(duì)人才的客觀需求大幅度提高。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力平均受教育年限低，全國(guó)的文盲半文盲絕大部分在農(nóng)村；同時(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力中的“精英”、“能人”又大多外出務(wù)工，致使新農(nóng)村建設(shè)遭遇高素質(zhì)主體的缺失。選聘大學(xué)畢業(yè)生到村任職，不但可以為新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)大的人才智力支持，而且也是把傳統(tǒng)農(nóng)民培育成新型農(nóng)民的一條有效的現(xiàn)實(shí)途徑。
為引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極應(yīng)聘到村任職，中央出臺(tái)了一系列保障措施，如大學(xué)生村官享有的補(bǔ)貼、津貼并按月發(fā)放，參與養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)、辦理醫(yī)療、人身意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)，國(guó)家助學(xué)貸款本息由國(guó)家代為償還，在考研、考公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員公開(kāi)招聘等方面享受優(yōu)惠政策等。這些對(duì)大學(xué)生應(yīng)聘村官產(chǎn)生了最為直接的吸引力。
那么大學(xué)生當(dāng)村官有什么好處呢？我想這是兩方面的，首先是個(gè)人：
一是培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和具有綜合運(yùn)用知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐問(wèn)題的人才。農(nóng)業(yè)是實(shí)踐性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)，使大學(xué)生在農(nóng)村廣闊的天地里開(kāi)拓創(chuàng)新，在生產(chǎn)中不斷改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。
二是培養(yǎng)了大學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力。在具體的生產(chǎn)過(guò)程中不斷應(yīng)用自己學(xué)到的知識(shí)技能達(dá)到學(xué)以致用。
三是培養(yǎng)了大學(xué)生的適應(yīng)能力和奉獻(xiàn)精神。當(dāng)前大學(xué)生不愿到農(nóng)村工作的原因，一方面是農(nóng)村落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)面貌和文化氛圍；另一方面也反映出大學(xué)生缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，不能適應(yīng)農(nóng)村艱苦的工作環(huán)境和沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)的精神。因此當(dāng)自己投入到這份事業(yè)中時(shí)就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)艱苦的工作環(huán)境，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，不怕困難，用自己的智慧獻(xiàn)身新農(nóng)村的建設(shè)。
其次是社會(huì)：
一有利于促進(jìn)農(nóng)村傳統(tǒng)觀念的更新。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)農(nóng)村發(fā)展相對(duì)緩慢，農(nóng)民的思想觀念落后，這不僅使傳統(tǒng)的思維方式、生活方式和生產(chǎn)方式得以延續(xù)而且還直接造成落后貧窮的積累。而當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，接受能力快，掌握的新知識(shí)、新觀念多，他們到農(nóng)村任職將會(huì)對(duì)農(nóng)村落后的思想觀念帶來(lái)沖擊，帶來(lái)轉(zhuǎn)變，將給農(nóng)村輸入現(xiàn)代化、科學(xué)化的思想，有利于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念的更新。
二有利于在農(nóng)村傳播和推廣新技術(shù)、新知識(shí)，大力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。在現(xiàn)在的農(nóng)村，許多農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的推廣和普及都需要高素質(zhì)、懂科學(xué)的帶頭人，而大學(xué)生村官恰恰在這一過(guò)程中扮演著重要的引導(dǎo)角色，新型高素質(zhì)農(nóng)民是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的脊梁和主體。
三有利于提高農(nóng)村基層組織執(zhí)政能力。村官是新農(nóng)村的領(lǐng)路人和各種事業(yè)的組織管理者，也是新農(nóng)村各種復(fù)雜矛盾的協(xié)調(diào)和解決者。而大學(xué)生村官在處理農(nóng)村事務(wù)過(guò)程中的新觀念、新思路、新辦法就有利于農(nóng)村基層組織執(zhí)政能力的提高。
其實(shí)想要做大學(xué)生村官也不是想象中那樣容易的，有許多對(duì)自身的要求。首先要有做好服務(wù)農(nóng)村的思想準(zhǔn)備。一方面要有吃苦耐勞的精神，農(nóng)村沒(méi)有現(xiàn)代化的生活方式，多數(shù)地方還沒(méi)有暢通的網(wǎng)絡(luò)和交通等，所以大學(xué)生村官要能夠吃苦，能夠忍受農(nóng)村有限的生活條件。另一方面要有獻(xiàn)身新農(nóng)村建設(shè)的熱情，更要熱愛(ài)農(nóng)村熱愛(ài)農(nóng)民，把農(nóng)村工作當(dāng)作自己的責(zé)任和事業(yè)，只有這樣才會(huì)有充足的熱情投身于新農(nóng)村的建設(shè)。再一方面要有耐心和恒心，農(nóng)村基層問(wèn)題多而瑣碎，如果沒(méi)有耐心和恒心，工作就無(wú)法順利開(kāi)展。
還有要擺正心態(tài)，找準(zhǔn)定位，這是大學(xué)生村官到農(nóng)村后重要的一步，也是開(kāi)展農(nóng)村工作的關(guān)鍵一步。在剛開(kāi)始的實(shí)踐中，大學(xué)生村官到農(nóng)村后往往會(huì)感到迷茫，感覺(jué)工作無(wú)從下手，無(wú)所事事，但是要通過(guò)一段時(shí)間與村干部和村民的接觸，然后慢慢適應(yīng)農(nóng)村的生活，放平心態(tài)，找準(zhǔn)定位，這樣才會(huì)喚起對(duì)農(nóng)村工作的熱愛(ài)，從而在新農(nóng)村建設(shè)中干出一番事業(yè)。
最后要積極了解并參與農(nóng)村的各項(xiàng)事務(wù)。大學(xué)生村官需要充分了解農(nóng)村的各項(xiàng)政策，現(xiàn)狀以及各種矛盾和問(wèn)題，只有這樣，在處理問(wèn)題的時(shí)候才能做到知己知彼，從容不迫。在政治方面，要堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的方法，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和呼聲，了解他們面臨的問(wèn)題，幫助他們解決各種困難。在經(jīng)濟(jì)方面，積極干事創(chuàng)業(yè)，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因地制宜，尋找致富項(xiàng)目，為村民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益。在文化方面，應(yīng)深入了解當(dāng)?shù)氐拿袼?、民風(fēng)，既尊重村民的習(xí)俗，又積極灌輸健康、科學(xué)、先進(jìn)的精神文化理念，不斷豐富村民的業(yè)余文化生活，提升他們的精神境界。
結(jié)語(yǔ)：作為大學(xué)生我們應(yīng)該不斷的提高自己，完善自己，積極加入大學(xué)生村官的隊(duì)伍中，為把我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)出一份力。
