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【摘　　要】


【摘要】 本文從浙江省及長(zhǎng)三角地區(qū)會(huì)計(jì)人才需求變化角度出發(fā)，分析浙江省各高校國(guó)際化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題，同時(shí)提出改革建議。
　　【關(guān)鍵詞】 國(guó)際化 會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué) CGA ACCA

一、加強(qiáng)國(guó)際化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性
　　國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)確定的會(huì)計(jì)教育目標(biāo)有三個(gè)：①對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的把握程度；②將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作的能力；③從事會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)工作的態(tài)度和方法。國(guó)際化會(huì)計(jì)教育要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，僅注重理論教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須將國(guó)際化會(huì)計(jì)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合起來(lái)。國(guó)際化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中處于主導(dǎo)、核心地位，在國(guó)際化會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。加強(qiáng)國(guó)際化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有以下必要性：